IN SINTESI

Agli alunni viene consegnata una scheda con le attività da svolgere: dovranno leggere un brano, poi suddivisi a gruppi rappresentarlo, dopo aver fatto delle prove. Per rappresentare le frazioni durante la scenetta, è stato possibile utilizzare la carta per creare dei modelli. Poi, Si analizzerà il problema discutendo e raccogliendo informazioni al fine di creare una rappresentazione utile per la risoluzione.

IL PERCORSO DIDATTICO

Questo incontro di potenziamento consente di approfondire lo studio delle frazioni ed è calato all’interno di un più vasto percorso didattico che tocca tutti i nuclei tematici.