Titolo UdA: Due workshop 'formattati'
Grado di scuola : Tutti quanti
Istituto : Tutti quanti

IN SINTESI

Il workshop prevede un lavoro fondato sulla metodologia didattica ILV (Informazione, Laboratorio e Verifica), cercando di rispettare i tempi dei partecipanti e le diverse competenze e favorendo il più possibile un’interazione sincrona e asincrona. L’applicazione pratica dimostrerà l’efficacia e meno della proposta

PERCORSO DIDATTICO

1. Trasposizione del workshop in MOODLE

• Per dimostrare che cosa significa BLENDED LEARNING
• Per documentare
• Per interagire

METODO - Un corso fatto di

I … nformazione

• Libro: come manuale di istruzioni
• etichette: come didascalie
• file: come documentazione a supporto
• url: come sguardo sul web
• pagina: come breve flash su qualche aspetto specifico
• contenuto interattivo: di tutto, di più

L …aboratorio

• Chat sincrona
• Questionario: per conoscere le attese, ad es
• Wiki: per un micro-macro esempio di iper-scrittura collettiva
• Forum: per condividere, documentare e semplificare dubbi, domande, perplessità
• Glossario: per organizzare definizioni, focus, domande …

V… erifica

• Quiz: per vedere se … o per raccogliere soluzioni per … o per far sì che gli studenti si arrangino in tutto
• Compito: per capire se si è capito …
• Workshop: per raccogliere e far valutare

CONTENUTI

1. 1. Definizioni:
      1. il portale www.curricolidigitali.it
      2. la piattaforma didattica www.curricolidigitali.it/moodle
      3. i ruoli, le autorizzazioni
         1. in joomla
            1. utente visitatore (vede la parte pubblica)
            2. docente registrato (vede la parte pubblica+i documenti per gli utenti registrati)
            3. docente referente (vede tutto e pubblica i contenuti)
         2. in moodle
            1. docenti registrati
   2. Loggarsi
   3. Cosa si vede 
   4. Cosa si può fare
      1. docenti referenti con autorizzazione a pubblicare
      2. docenti registrati
   5. Struttura del sito (dove fare) - Chiarire logica delle categorie
   6. Da joomla a moodle 
2. USARE MOODLE PER CONDIVIDERE 
   1. forum
   2. materiali…
3. COSTRUIRE UN ARTICOLO DA REFERENTE PROGETTO O DA DOCENTE REGISTRATO
4. STRUMENTI PER LA DIDATTICA
   1. suggerimenti e suggestioni: le potenzialità di moodle nella didattica (già

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